广州市龙口西路小学一年级十二班杨杰老师致“诗儿”家长的吟诵教学反馈(一)
2015-01-06 11:06:09 来源: 作者:杨杰 【 】 浏览:2581次 评论:0
    (按:去年10月份开始杨杰老师就在自己的班上开展了吟诵教学工作,从蒙学教育的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》到《声律启蒙》的普通话基本调,至今已有近一年的时间。如今,孩子们已将吟诵从一种课堂学习方式融入到自己的生活中,吃饭洗澡玩耍嬉戏间便可脱口而出这些蒙学典籍。老师和家长们都对这样的变化感到欣喜非常,并进行了积极互动。以下就是我们选取的杨杰老师就吟诵教学问题给学生家长的交流反馈。)
 

尊敬的家长:
    您好!
    欢迎大家来到一年十二班。十二是个绝佳的数字——十二生肖,十二月,十二小时,到了十二,新的轮回出现了。今年,也是我教书的第十二个年头。能和您的孩子相逢在这极其特殊的一年,我感到非常荣幸。您的孩子比我的女儿大一岁半。每天,看到您的孩子就好像看着我自己的女儿一样,总是让我忍不住想去抱抱他(她)。自从得知我今年要带一年级的第一天起,我就对您的孩子充满期待。心里不停地在琢磨如何在孩子最美好的季节把最美好的种子种在孩子心里。我给一年级十二班起了个好听的名字-----“诗儿”,期望孩子们知道“腹有诗书气自华”,每天都能享受诗书的滋养,逐渐成为顶天立地的儒雅少年。
这两天和孩子们的相处让我深深喜欢上了您的孩子。每天早上,听到孩子们清晨 “老师早!”的问候;每天课间分课间餐的时候,听到孩子们甜甜的“谢谢老师!”;每天放学,看到孩子们牵着家长的手,很正式地把自己的家长介绍给老师,然后再和老师再见的时候......我的心里都暖暖的。虽然,我们相遇只有两天,但我已经感到您对孩子满满的爱和对老师充分的信任和支持。今天,虽然只是开学的第二天,但已经没有家长中途接走孩子,每位家长都会带着孩子来和老师再见,然后再回家。每位家长都理解老师对孩子的担心,每位家长都愿意在指定地方耐心等孩子完成这个仪式。谢谢你们,敬爱的家长!这,虽然是个小小的放学仪式,却能带给老师一天的安心。每天把孩子安全交到您的手里,是老师最大的心愿,谢谢您的支持。这,虽然是个小小的仪式,却是我们“诗儿”美好童年旅程的开始。有了我们家长和老师共同的言传身教,有了我们家长和老师的通力合作,我们一定会拥有一班让我们骄傲的儒雅的孩子。
    关于我的教学理念,我会在近期即将召开的家长会上和大家仔细分享。请各位爸爸或妈妈到时务必参加。为了更好的了解您的孩子,在以后的学习和生活更好地和您的孩子相处,现就您的孩子入学前的一些情况做一简单了解。请您务必如实填写。另外,孩子的成长离不开您的配合,您和老师的观念的统一也非常重要,有关涉及到您个人的观点的地方,也请您坦诚相见。我会针对您的疑虑和您在家长会上认真交流。这份调查属于孩子的个人资料,不会公开,只是为了让您见证孩子的成长,通过一年时间的学习,回过头来再看看自己孩子的收获。因此,请大家认真填写,不管您的孩子是零基础还是已经学会了很多东西,都没关系。9月6日早读前交给我。谢谢您!
    另外,我的QQ是1912183119.大家可以加我好友。如果那位家长愿意,可以帮“诗儿”建立一个班级QQ群。非常感谢您。我的电脑技术比较差劲,请大家见谅啊。
    麻烦大家了,谢谢大家!
    祝您
    健康快乐!

“诗儿”班主任:杨杰敬上
2013年9月2日
 

 
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